132
В настоящее время в коллекции «История образования на Дону» Донской электронной библиотеки размещено около 170 цифровых копий документов из фондов Донской государственной публичной библиотеки, Центральной библиотеки им. А. С. Пушкина г. Новочеркасска и Государственной публичной исторической библиотеки.
В коллекции 7 персональных коллекций донских ученых - Ю.А. Жданова (1919-2006),
доктора химических наук, кандидата философских наук, профессора, члена-корреспондента РАН, лауреата Государственной премии СССР; Козловского И.П. (1869-1942),
профессора русской истории Варшавского университета, основателя исторического образования на Дону и одного из реформаторов архивного дела на Дону; Червинского П.П. (1954), профессора, доктора филологических наук и других ученых.
В коллекции размещены издания по истории учебных заведений Дона:
Гимназия Е. Д. Петровой. Новочеркасск, 1915
Гимназия Екатерины Дмитриевны Петровой в г. Новочеркасске с совместным обучением детей обоего пола была одним из первых учебных заведений нового типа в России и первая на Дону.
В 1898 году было открыто частное подготовительное училище 3-го разряда. 1 июня 1906 года было дано Высочайшее разрешение на открытие в частном училище 3-го разряда Е. Д. Петровой 4-х классов с совместным обучением детей обоего пола, а в декабре 1907 года частное училище Е.Д. Петровой было преобразовано в частную восьмиклассную гимназию с курсом мужских гимназий и с совместным обучением детей обоего пола.
Очерк истории Новочеркасской войсковой гимназии. Новочеркасск: Областная войска Донского типография, 1907.
В 1805 году легендарный атаман Матвей Иванович Платов открыл в Черкасске мужскую войсковую гимназию. Гимназия называлась «войсковой», так как Войско Донское своими средствами участвовало в учреждении и поддержании гимназии и основной состав учащихся был из детей войскового сословия. В 1913 году классической мужской гимназии присвоили имя атамана Платова.
В 1900 году бывший директор гимназии Г.М. Холодный начал собирать материалы по истории войсковой гимназии, а составление истории гимназии педагогическим советом было поручено священнику И.П. Артинскому, который пользовался документами гимназического архива.
Очерк истории войсковой гимназии неполный, так как до 1838 года документы в архиве не сохранились, также много дел погибло в результате пожара в гимназическом архиве 28 июля 1858 года.
Романченко И. В. Первая школа в городе Ростове на Дону: 1810-1910. Ростов-на-Дону : тип. М.С. Сапогова, 1910
22 ноября 1810 года в Ростове-на-Дону было открыто одноклассное приходское мужское училище – первое учебное заведение города, которое в 1827 году было преобразовано в уездное. Приходское училище было оставлено при нем в качестве низшего его отделения, в 1877 году уездное училище было преобразовано в 3-классное городское училище, в 1891 году – в 4-классное, во второй половине 1894 года – в 5-классное.
Кравченко С. Историческая записка о Таганрогской Мариинской женской гимназии: со времени открытия по 1881 год. Таганрог : Типография А. М. Миронова, 1883
Датой основания Мариинской женской гимназии в Таганроге считается 30 августа 1861 года. Первый имеющийся в архиве документ, в котором употреблено наименование «гимназия», относится к 18 августа 1864 года. Это список пожертвований, собранных для гимназии в ходе Александровской ярмарки. С этого момента учебное заведение для девочек называется гимназия, а 17 мая 1868 года ей было присвоено почетное наименование «Мариинская».
Ростовское-на-Дону мужское и женское коммерческое училище 1909-1910 учебный год. Ростов-на-Дону, 1911.
Бархударов И. Я. Краткий очерк возникновения и развития Торговой школы Общества взаимного вспоможения приказчиков г. Ростова-на-Дону. Ростов-на-Дону, 1913
Ростовское коммерческое мужское училище было открыто в 1900 году на средства купеческого общества. Первым директором училища стал выпускник Императорского Харьковского университета статский советник П.М. Верховский. В 1901 году при коммерческом училище была открыта торговая школа (на средства Общества взаимного вспоможения приказчиков). В 1902—1904 годах также на купеческие пожертвования и средства было возведено трехэтажное здание коммерческого училища на пересечении улицы Никольской, 150 (сегодня здесь расположен учебный корпус строительного университета). В 1907 году было открыто женское отделение коммерческого училища и вечерние курсы коммерческих знаний.
Сизенко А. Г. Донские военно-ремесленные школы: 1891-1916. Ростов-на-Дону, 2015
Военно-ремесленные школы давали знания необходимые для изготовления предметов обмундирования и снаряжения выходящим на службу казакам. В школы принимались дети казаков и чиновников войска в возрасте от 18 до 19 лет.
Окончившие обучение по 1-му разряду получали звание мастера с автоматическим производством в чин нестроевой старшего разряда, а те, кто окончил по 2-му разряду, получали звание подмастерья.
Учебный курс состоял из трех лет. Первые два года преподавали чтение, письмо, математику, черчение, геометрию, а также Закон Божий. Третий год посвящался исклюительно практическим занятиям по избранному мастерству. Помимо выше указанных предметов, все обязаны были заниматься стрельбой, фронтовыми учениями и хоровым пением.
В издании приведены сводные таблицы по школам - список руководства и преподавательского состава и именной список выпускников, 2400 человек, (I-го и II-го разрядов) с 1891 по 1916 гг. Представленная информация взята из «Приказов по войску Донскому» за 1891 – 1916 гг.
Учебная литература представлена в коллекции следующими изданиями:
Конспекты практических уроков арифметики, данных воспитанниками III класса Новочеркасской учительской семинарии в начальном при ней училище. Новочеркасск, 1897
Авторы учебника в предисловии отмечают, что «при изучении арифметики преследуются две основные цели: 1) практическая – научить человека правильному и быстрому вычислению и 2) теоретическая – способствовать развитию ума человека».
Сборник конспектов представляет собой систематизированное собрание практических уроков воспитанников 3 класса Новочеркасской учительской семинарии, данных в начальной школе при семинарии. Таким образом, все эти уроки практически были проверены.
Сборник можно рассматривать как курс начальной арифметики в отдельных уроках. Дополнением этих уроков должны быть соответственные упражнения, как, наприер, сборник задач и примеров Гольденберга и сборник Евтушевского.
Уроки расположены в порядке, в котором они проходились в классе. Каждый урок изложен в такой форме, «чтобы неопытный учитель сразу видел, как приступить к данному вопросу и как вести его».
Учебник составлен преподавателем Новочеркасского окружного училища Наумовым Михаилом Антоновичем. За основу взята грамматика академика А. Вострикова. По словам автора, «предлагаемая грамматика не представляет чего-либо нового, она не есть ученое исследование, а только экстрат самоважнейших правил русской грамматики».
Сборник составили профессора и преподаватели Донского университета г. Новочеркасска. В нем размещены материалы по изучению геологии и минералогии, растительного мира, истории и быта Донского края, предметов древности и памятников старины; краткая программа экономических исследований и т.д.
Садоков А. И. Сборник русских народных гимнов и песен для народных училищ. Вильна : Издание русской книжной торговли А. И. Сыркина, 1884«Сборник русских народных гимнов и песен для народных училищ» составлен учителем Молодечненской учительской семинарии Ю. Крачковским и директором Виленской дирекции народных училищ А.И. Садоковым. Содерждит 53 произведения, среди которых «Надо, дети, поучиться», «Заинька, поскачи», «Эй, ухнем!», «А мы просо сеяли», «Как по лугу, лугу», «Во саду-ли, в огороде» и др.
Система упражнений И. Прошека предназначалась как для самостоятельных занятий с целью развития тела, так и в качестве дополнения к другим разновидностям физических упражнений.
Упражнения системы Прошека выполнялись без предметов и каких-либо специальных приспособлений. Прошек считал излишним применение отягощений при выполнении гимнастических упражнений. Он считал, что мышечная работа, производимая посредством механического отягощения, «не возбуждает духа и почти не требует силы воли». Поэтому упражнения для своей системы подбирал исходя из задачи одновременного и равного развития как силы мышц, так и силы воли.
Консультантами Прошека при разработке системы упражнений были виднейшие медицинские авторитеты того времени — профессора Пражского университета Альфред Фишель (анатом) и Фердинанд Гюппе (гигиенист), детально ознакомившиеся с упражнениями теоретически и практически.
Заниматься по системе Прошека рекомендовалось как спортсменам, так и всем желающим, а в особенности — людям, ведущим малоподвижный образ жизни.
В коллекции также размещены учебные пособия Донской полиграфической школы (позднее - Северо-Кавказская краевая полиграфическая школа). Первое решение о необходимости организации полиграфической школы было принято по инициативе профсоюза печатников 5 февраля 1921 года. Школа была открыта, но, просуществовав около 2 месяцев. Второй раз решение было принято 15.12.1922 года. Более подробно познакомиться с историей создания и первых лет деятельности Донской государственной полиграфической школы и его преподавателей можно в статье Поповян Л.К. «Альбом в испорченном переплете» в сборнике «Книжное дело на Северном Кавказе: методы, источники, опыт исследования» (2018, вып.9, с.337-359).
Учебные издания Донской полиграфической школы в электронной коллекции представлены в основном переводными изданиями, так как в 1920-х годах профессиональной литературы на русском языке по полиграфической деятельности практически не существовало. Переводы книг осуществлял директор Донской полиграфической школы Николай Павлович Проскурнин (1888–1966). Книги издавались учениками и их наставниками в типографии для учебного процесса, поэтому выходили тиражом от 100 до 150 экз.:
Бауэр Ф. Техника набора. Ростов-на-Дону, 1926
Бауэр Ф. Корректура и спускание полос. Ростов-на-Дону, 1925
Гейльмайер И. Основы акцидентного набора. Ростов-на-Дону, 19-
Среди учебных пособий труды сотрудников Донполиграфшколы - Николая Павловича Проскурнина, основателя учебного заведения, и учителей рисования - Василия Степановича Шлипнева и Александра Дмитриевича Силина:
История книги: лекции крайполиграфшколы Северного Кавказа. Ростов-на-Дону, 1924
Проскурнин Н. П. История письмен в общем ритме истории культуры. Ростов-на-Дону, 1923
Общая полиграфия : из учебника Богданова: с некоторыми добавлениями. Ростов-на-Дону, февраль 1925
Образцы шрифтов и украшений. Ростов-на-Дону, 1925
Особые виды набора: набор стихов, драматических произведений, каталогов, математических и химических сочинений и таблиц произведений, каталогов, математических и химических сочинений и таблиц. Ростов-на-Дону, 1925
Работы учеников Краевой полиграфической школы Северного Кавказа им. Красного Октября в Ростове-на-Дону. Ростов-на-Дону, 1925.
В 1870-х годах правительство России разрешило для населения народные чтения, библиотеки-читальни, воскресные школы, школы грамоты. Их могли открыть частные лица и общественные организации на собственные средства. На Дону организовывать просвещение населения взялось Общество по распространению полезных книг, которое было организованно в 1876 году, а позже было переименовано в Общество содействия народному образованию. Его членами являлись состоятельные лица Новочеркасска, преподаватели учебных заведений, служащие различных учреждений, которые платили членские взносы. Деньги на деятельность организации поступали также от благотворительных мероприятий, продажи книг и других мероприятий.
Общество содействия народному образованию в Области войска Донского сыграло важную роль в области просвещения и образования населения Дона в конце XIX — начале XX в.
В коллекции «История образования на Дону» размещены «Отчеты о деятельности Общества содействия народному образованию в Области войска Донского» за 1897-1903 гг. В «Отчетах» публиковались списки почетных попечителей, почетных, пожизненных и действительных членов Общества содействия народному образованию в Области войска Донского; протоколы собраний Общества; состояние кассы; краткие сведения о публичных библиотеках в Области войска Донского; отчеты Комиссии по устройству народных чтений; отчеты о деятельности Комиссии по устройству воскресных школ и другим вопросам образования.
В электронной коллекции можно познакомиться с номерами журналов
Донская школа. Новочеркасск, [1917-1919]
«Донская школа» - двухнедельный политический, литературный и профессиональный журнал учительства. Выходил в Новочеркасске в 1917-1919 годах. С 1918 года выходил ежемесячно.
Журнал имел демократическую направленность. В сдвоенном третьем и четвертом номерах 1917 года перепечатана статья Н. Крупской «Школьная муниципальная программа» из «Правды» (№ 49). В 1918 году напечатан Декрет СНК от 21 января 1918 года об отмене преподавания уроков Закона Божьего.
В редакционной статье третьего номера журнала отмечалось, что название «Донская школа» отвечает «объединительным стремлениям журнала, желающего видеть донскую школу единой, а не сословной, чуждой нашему веку, далеко ушедшему от разобщенности и тьмы средневековья».
В журнале имелись отделы – политический, литературный, профессиональный, отдел Общества Донских народных учителей, официальный отдел.
Редактор в 1917 году – А.Дикарев. В 1918-1919 годах — редакционный коллектив в составе А. Дикарева, М. Чернова, В. Бесчетвертнова.
Издатель – Общество Донских народных учителей.
Печатался в типографии Донского народного учительства.
В Донской электронной библиотеке размещены номера журнала за 1917 год (№№ 2, 3-6) и 1918 год (№ 1-2).
Семья и школа: педагогический журнал. Санкт-Петербург, [1871-1888]
В Донской электронной библиотеке размещены номера журнала за 1871 (№ 6, 7, 8, 9, 10), часть «Родителям и воспитателям».
Издавался ежемесячно (кроме июня и июля).
Изд.-ред. — Ю. Симашко, А.М. Котомин, К.Д. Краевич, К.Н. Модзалевский.
Издавался двумя частями: «Родителям и воспитателям» и «Семейное чтение. Иллюстрированный отдел для детей». №№ 6—7 в 1873—1888 выходили под заглавием «Летняя книжка».
Педагогический журнал считал своей главной задачей «практические указания и выводы как в области умственного и нравственного, так и в области физического воспитания».
В журнале опубликованы ценные материалы по методике преподавания географии, арифметики, естественных наук. Много внимания уделялось начальной школе, народным училищам. Печатались также статьи и очерки познавательного характера («Очерки Восточной Сибири» с иллюстрациями, «Опыты физики, химии и механики», «Игры и занятия» и др.).
Детский сад: ежемесячный педагогический журнал для воспитателей. Санкт-Петербург, [1866-1876]
С 1869 года начал издаваться как «Педагогический журнал для родителей, наставников и воспитательниц». Далее — «Воспитание и обучение»
Изд.-ред. — А. Симонович; с 1869 изд. — Е. Бороздина, ред. — В. Толмачев; с 1873 изд. — В. Уггла.
Журнал посвящен вопросам воспитания детей младшего возраста. В журнале доказывалась необходимость коллективного воспитания детей в детских садах и преимущества такого воспитания перед домашним.
Помимо педагогических статей и медицинских советов, в журнале помещались небольшие рассказы для детей младшего возраста, рукодельные работы, описания детских игр, педагогическая библиография. В журнале был также отдел для старшего возраста.
В Донской электронной библиотеке размещены номера журнала за 1868 год (№ 11/12). В номере обубликованы «Письма Песталоцци к своему другу, выясняющие развитие его идей о народном образовании»; «Первые посещения детского сада»; «Одежда детей»; рассказы и сказки для детского сада - «Детский рабочий день в деревне», «Рынок», «Сказка о козе» и другие материалы.
Коллекция «История образования на Дону» ежегодно пополняется новыми изданиями.
