Спроси специалиста

1. Кукушин В. С. География и экология: сценарии творческих уроков. Москва. МарТ. Ростов н/Д. 2005. 158 с. (шифры ДГПБ Д 3093014; Д 3093015; Д 3117754; А 3118068;А 3133771).

2. Норенко И. Г. Экологическое воспитание в школе: классные часы, игры, мероприятия. Волгоград. Учитель. 2007. 139 с.  (шифр ДГПБ А 3155404).

 Статьи:

3. Акимова А. В. WEB- квест как инновационный метод формирования экологической культуры молодёжи (на примере города Белгорода) // Аллея науки. 2017. Т. 1. № 10. С. 732-735. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_29736548_93122231.pdf (дата обращения: 30.11.2022). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.

4. Бегичева А. Л. Творческо-игровой проект для пришкольных оздоровительных лагерей «Мы вместе» // Современное образование Витебщины. 2021. № 4 (34). С. 36-52. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_47449915_16805703.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

5. Воронина И. С., Шелтрекова Л. В. Учебная деловая игра в урочной и внеурочной деятельности // Наука и образование: новое время. Научно-методический журнал. 2018. № 1. С. 28-29. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_32431689_29467446.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

6. Гареева С. С. Экологические дебаты как метод формирования экологического мышления у учащихся старшей школы // Евразийское Научное Объединение. 2020. № 4-6. С. 373-375. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_42864748_20609719.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

7. Гуськова Л. Е., Зеленина В. И. Экологическое воспитание в школе в рамках Федерального государственного образовательного стандарта на уроках естественнонаучного цикла // Вестник Воронежского института развития образования. 2022. № 9. С. 177-181. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_49244783_48807504.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

8. Ильина Д. А. Разработка экологического мероприятия в рамках профессиональной деятельности // Евразийское Научное Объединение. 2019. № 11-3. С. 220-222. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_41552170_86373879.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

9. Лесонен Т. А., Лесонен П. П. Формирование экологического мышления обучающихся в процессе внеурочной деятельности // Мастер-класс. 2017. № 4. С. 2-5. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_29112929_27393777.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

10. Мингалеева М. Т. Организация персонифицированного обучения для развития экологической нравственности школьника // Вестник экологического образования в России. 2017. Т. 2. № 84. С. 42-44. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_30005798_89421212.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

11. Ниязова А. А., Галагузова Ю. Н. Регионализация социально-экологического образования: подходы и содержание // Педагогическое образование в России. 2018. № 2. С. 35-39. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_32502359_87015206.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

12. Обухов А. С., Косарецкий С. Г., Можаева М. В., Смирнов И. А. Развитие экологической грамотности и экологически ответственного поведения через вовлечение учащихся в исследование, проектирование и медиасреду // Исследователь/Researcher. 2021. № 1-2. С. 32-51. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_46652637_48560311.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

13. Рыхликова М. Е. Формирование экологической грамотности и социализация подростков в проекте «Путёвка в жизнь» // Национальная Ассоциация Ученых. 2020. № 61-4. С. 27-30. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_45627532_17462136.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

14. Савватеева О. А., Спиридонова А. Б., Лебедева Е. Г. Современное экологическое образование: российский и международный опыт // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 5. С. 26-34. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_41258124_38503701.pdf. Режим доступа: для авторизир. пользователей.

15. Сычев В. В., Белова О. А., Асеев В. Ю. Подготовка эко-волонтёров как инновационное направление в системе дополнительного образования старшеклассников // Современные наукоемкие технологии. 2022. № 9. С. 213-218. https://elibrary.ru/download/elibrary_49525587_82907693.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

16. Татьяненко С. А., Чижикова Е. С. Лаборатория образовательных квестов как эффективный способ формирования компетенций HARD SKILLS и SOFT SKILLS // Современные наукоемкие технологии. 2021. № 10. С. 205-213. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_47157585_61731545.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

17. Тимофеева Е. А., Попова Л. В. Особенности поведения экологической школы «Биосфера в наших руках» в онлайн-формате // Жизнь Земли. 2020. Т. 42. № 4. С. 473-477. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_44592882_33669717.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

18. Туча Т. Б., Полищук В. Н. Экологический квест «Путешествие по неведомым тропам науки» // Современные научные исследования и разработки. 2017. № 8. С. 547-549. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_32310955_65858285.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

19. Чигалейчик Е. Д. Музей в экологическом образовании: современные технологии // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2019. № 4. С. 137-140. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_42335137_35614297.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

20. Якунчев М. А., Семенова Н. Г. Актуальные направления решения проблемы школьного экологического образования в контексте модели «Зелёная экономика» // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 71-3. С. 322-326. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_46587367_86575753.pdf (дата обращения: 30.11.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей.

Сценарии:

21. Григорович  Н., Тихонова Е.  Пусть будет мирной наша планета! // Праздник в школе.  2022. № 10.  С. 44-52.

22. Елисеева  Г. Л. Давайте докажем, что не зря на вас надеется Земля!: сценарий экологического КВН // Все для классного руководителя. 2018. № 4.  С. 32-36.

23. Ижевских С. Г. Экологический праздник "День Земли" // География и экология в школе XXI века.  2017.  № 3. С. 19-23

24. Истомина  Е. В. Я б в экологи пошёл // Ребенок в детском саду.  2020.  № 5. С. 61-63.

25. Казакевич  И. Экологический экспресс // Праздник в школе. 2020. № 6. С. 79-88.

26. Кулинич  Г. Земные проблемы // Праздник в школе.  2022.  № 3. С. 60-70.

27. Логинова Л. В., Плахова Е. Е.  Чтобы в чистом мире жить - нужно мусор разделить: воспитательное мероприятие по экологии  // Дополнительное образование и воспитание.  2022.  № 2.  С. 46-48.

28. Наборщикова  Т. Е. Экологическое театрализованное представление "Не бойся, мы с тобой" // Педсовет.  2021.  № 5.  С. 6-7.

29. Петрова Н. Д. "Земля спасенья просит у людей..." // Читаем, учимся, играем.  2018. № 11. С. 73-75.

30. Саковец  Р. К Международному дню птиц  // Праздник в школе. 2022. № 3.  С. 2-12.

31. Смирнова Ж. В.  Экологический интеллектбол // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. 2017. № 11. С. 41-49.

32. Шамина Н. А. Два тюка хлопот: сценарий интерактивного театрализованного представления по экологии // Начальная школа.  2019. № 8. С. 66-71 .

Электронные копии статей без интернет-ссылок заказывайте на сайте ДГПБ в разделе "Читателям. Электронные услуги. Доставка документов" или в отделе межбиблиотечного обслуживания: тел.: (863)264-03-16, e-mail:clibch@dspl.ru

Отдельные статьи высланы на электронную почту.

Ответ составлен главным библиографом Нездойминой Т. В.