По Вашему запросу предлагаем список источников:
1. Асонова Е. А. , Сененко О. В., Борусяк Л. Ф. По следам нейросети. Как использовать искусственный интеллект в обучении и воспитании? Москва. 2024. 40 с. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_79604303_11805550.pdf (дата обращения: 04.02.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
2. Абрамов В. И., Гриншкун А. В., Елисеев А. В. [и др.] Искусственный интеллект в образовании: направления применения и ограничения // Современная [цифровая] дидактика. Москва. 2023. С. 89-98. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_60052187_57304055.pdf (дата обращения: 04.02.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
3. Бартенева М. Г. Интеграция искусственного интеллекта в школьном обучении информатике: возможности нейросетей как педагогического инструмента // Педагогический дизайн в образовании: периодический сборник научных и методических материалов студентов, магистрантов и преподавателей / под ред. М. М. Шаламова, Н. И. Шевченко. Москва. 2025. С. 34-41. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_83238111_34153115.pdf (дата обращения: 04.02.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
4. Большаков Г. В., Лемешко А. В., Рогаткин Н. А. Влияние ИИ на образование // Известия студенческой науки: сборник научных трудов: вып.1. Т. 4. Санкт-Петербург. 2025. С. 30-33. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_88742773_94875924.pdf (дата обращения: 04.02.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
5. Перова М. В., Прокопенко М. В., Головкина Е. К. Технологии искусственного интеллекта в образовательной сфере // Новые научные исследования и разработки: актуальные вопросы, достижения и инновации / Бекшаев И. А., Бурцева Е. А., Ветров О. В. [и др.]. Пенза. 2025. С. 6-21. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_83137190_41905343.pdf (дата обращения: 04.02.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
6. Петров А. И., Никулова Г. А. Использование нейросетей в обучении // Информационные технологии в процессе подготовки современного специалиста: межвузовский сборник научных трудов / ред. С. В. Мицук. Липецк. 2023. С. 79-86. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_59940977_12146127.pdf (дата обращения: 04.02.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
7. Прошнов М. И. Использование нейросетей для создания научно-образовательных продуктов // Исследование проблем и тенденций развития высшего образования в современной России : сборник научных трудов. Вып. 3 / сост.: Г. А. Бордовский, Н. Д. Подуфалов, А. Д. Шматко. Санкт-Петербург. 2024. С. 141-150. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_65697378_23290383.pdf (дата обращения: 04.02.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
8. Реморенко И. М., Патаракин Е. Д., Гриншкун В. В. [и др.] Современная «цифровая» дидактика. Москва. ООО «Грин Принт». 2022. 136 с. URL: https://didact.mgpu.ru/wp-content/uploads/2025/03/sovremennaya-czifrovaya-didaktika-t-1-2022.pdf (дата обращения: 04.02.2026). — Режим доступа: свободный.
9. Трубина И. И., Пустыльник Ю. Ю. Искусственный интеллект в российской школе. Москва. Педагогический поиск. 2023. 150 с. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_54353393_73182046.pdf (дата обращения: 04.02.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
Статьи высылаем на электронную почту.
Ответ подготовлен главным библиографом Нездойминой Т. В.
Универсальная тематика
